General
Здравствуйте!
Перед началом тестирования определите себе УИК - уникальный идентификатор, состоящий из 6 цифр.
Для этого воспользуйтесь генератором:
Запомните или запишите свой УИК. Проставляйте его в форме регистрации в каждом тестировании.
Topic outline
- General
3. «Психологическая автобиография» (Коржова Е.Ю.)
Инструкция: Перечислите наиболее важные события, которые произошли в Вашей жизни, а также те, которые Вы ожидаете в будущем. Каждое событие, как состоявшееся, так и ожидаемое, было (будет) радостным или грустным. Попробуйте выразить свое отношение к указанным Вами событиям, оценив радостные от +1 до +5, а грустные от – 1 до – 5.
4. МЕТОДИКА: Суверенность психологического пространства (С.К. Нартова-Бочавер).
Инструкция: Вам предлагается оценить утверждения теста, который описывает детство человека. Если содержание утверждения относится к Вам, следует поставить галочку в ячейке, соответствующей «Да». Если в Вашей жизни подобных ситуаций не встречалось, поставьте галочку в ячейке, соответствующей «Нет». Если Вам трудно вспомнить, как было на самом деле, представьте себе наиболее вероятное положение дел. Этот тест не измеряет интеллектуальные способности, поэтому правильных или неправильных ответов не существует; каждый вариант встречаемся в реальной жизни. Постарайтесь не раздумывать долго, время заполнения теста — 20 минут. Спасибо!
5. Методика исследования склонности к виктимному поведению Форма В (разработана Андронниковой О.О.)
Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений, каждое касается особенностей вашего характера, вашей личности, вашего поведения, отдельных поступков, отношения к людям, взглядов на жизнь и т.п. Если вы считаете, что утверждение верно по отношению к Вам, то дайте ответ «Да», в противном случае – ответ «Нет». Ответы необходимо дать на все вопросы.
Не существует «верных» и «неверных» ответов, так как каждый прав по отношению к своим собственным взглядам. Постарайтесь отвечать точно и правдиво.
Не нужно долго размышлять над каждым вопросом, старайтесь как можно быстрее решить, какой из двух ответов, пусть весьма относительно, но все-таки кажется вам ближе к истине. Вас не должно смущать, если некоторые из вопросов покажутся слишком личными, поскольку исследование не предусматривает анализа каждого вопроса и ответа, а опирается лишь на количество ответов одного и другого вида. Кроме того, вы должны знать, что результаты индивидуально-психологических исследований, как и медицинских, не подлежат широкому обсуждению.
8. Тест К. Роджерса, Р. Даймонда
Инструкция:В опроснике содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни, переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни.
Прочитав очередное высказывание опросника, примерьте его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените, в какой мере это высказывание может быть отнесено к вам. Для того чтобы обозначить ваш ответ, выберите один из семи вариантов оценок, пронумерованных цифрами от 0 до 6, подходящий, по вашему мнению:
0 - это ко мне совершенно не относится;
1 – мне это не свойственно в большинстве случаев;
2 - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;
3 - не решаюсь отнести это к себе;
4 - это похоже на меня, но нет уверенности;
5 - это на меня похоже;
6 - это точно про меня.9. Тест смысложизненных ориентаций
Инструкция: Вам будут предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача - выбрать одно из двух утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3, в зависимости от того насколько Вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны).10. Методика многофакторного исследования личности Кэттелла/Текст опросника (форма C)
Инструкция:Отвечая на каждый вопрос, вы сможете выбрать один из трех предлагаемых ответов – тот, который в наибольшей степени соответствует вашим взглядам, вашему мнению о себе.
Старайтесь не тратить много времени на обдумывание. Давайте первый ответ, который придет вам в голову.
Старайтесь не увлекаться промежуточными, неопределенными ответами, за исключением случаев, когда вы действительно не можете выбрать ни один из крайних вариантов.
Старайтесь отвечать как можно искренней. Не надо стараться произвести хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать действительности.
Опросник содержит несколько логических вопросов, в которых вы должны выбрать единственный правильный ответ.
11. COPE (адапт. Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин, Е.И. Рассказова, О.А. Сычев, 2010)
Инструкция:Уважаемый респондент!
Цель нашего опроса – изучить, как разные люди реагируют на стрессогенные жизненные события. Существует множество способов справляться со стрессом. Мы пытаемся установить – что Вы обычно испытываете во время стрессогенных событий, и как Вы обычно при этом поступаете. Естественно, что разные события вызывают у Вас разные реакции, однако, постарайтесь задуматься над тем, какое поведение для Вас наиболее типично в ситуациях сильного стресса.
Пожалуйста, укажите свой ответ на каждый пункт опросника, выбрав нужный вариант. Попытайтесь отвечать на каждый пункт опросника по отдельности, не припоминая при этом другие вопросы. Обдумайте свои ответы с тем, чтобы они несли наиболее правдивую информацию именно о Вас. Пожалуйста, не пропустите какие-либо пункты. Здесь нет «правильных» или «неправильных» ответов, просто укажите – что наиболее точно подходит к ВАМ. Не задумывайтесь при этом о том, что могло бы ответить большинство других людей.
19. Методика Незаконченные предложения
Инструкция: Перед Вами список незаконченных предложений. Вам предлагается завершить каждое предложение одним или несколькими словами, вложив в ответ близкое Вам содержание. Выполняйте работу по возможности быстро. Завершайте начало предложения не раздумывая, первым ответом, который приходит в голову