Методические рекомендации по подготовке массовых открытых онлайн курсов

При разработке курсов результаты обучения должны быть соотнесены с компетенциями, предусмотренными образовательными стандартами (для ОПОП) или программами повышения квалификации (для ДПО), а также нацелены на формирование определенных знаний в процессе кратких семинаров и онлайн мастер-классов.

Ограничений по максимальной трудоемкости курса и его продолжительности не предусмотрено, однако при его создании рекомендуется ориентироваться на рекомендации ведущих национальных и международных площадок открытого образования.

При любой трудоемкости курса недельная учебная нагрузка обучающегося не должна превышать 22 часа, она должна быть распределена по возможности равномерно. Применяемые методы обучения и структуру курса следует оптимизировать с целью сокращения нагрузки студента при условии достижения результатов обучения.

Порядок прохождения онлайн-курса не предусматривает обязательного участия обучающихся в синхронных мероприятиях. Это означает, что практические работы, проверочные материалы и тестовые задания должны быть максимально логичными и понятными, чтобы обеспечить самостоятельное выполнение слушателем без обращения к преподавателю за уточнениями. Кроме того, очень желательно максимально оптимизировать процесс проверки заданий преподавателем.

Курс должен содержать материалы, необходимые для реализации всех запланированных в рамках курса видов работ и достижения требуемых результатов обучения. Для повышения мотивации обучающихся к регулярной работе и активному взаимодействию могут применяться игровые методики обучения.